Intégration européenne et fondement des savoirs en Travail social

Publié par Paul M sur 6 Juillet 2013, 05:28am

Tel a été le titre de ma communication au Congrès d'AIFRIS (Association Internationale pour la Formation et la Recherche en Intervention Sociale) qui s'est tenu à Lille du 2 au 5 juillet, sur le thème: "Construction, transformation et transmission des savoirs". lille 2013

J'ai voulu montrer combien les dispositifs d'éducation et de formation tout au long de la vie, notamment les mobilités Erasmus, exigeaient désormais des formateurs en EFTS (Etablissement de Formation au Travail Social) de construire un autre rapport aux savoirs. En effet, la mobilité Erasmus enseignante par exemple, pour tenir toutes ses promesses, devrait désormais être abordée comme séquence d'un "processus de production de savoirs" enraciné bien entendu dans le champ spécifique du travail social.

L'approche des processus humains, procédant à la fois de l'expérience empirique, de la pratique méthodologique, des sciences humaines ainsi que des valeurs éthiques et humanistes, constitue le fondement même des savoirs en travail social. Il y a ici rien de bien moins complexe qui n'appellerait pas une démarche réellement euristique et donc un statut de formateur-chercheur institutionnellement posés dans les instituts de formation sociale.

Nous sommes évidemment en France, car dans bien des pays de l'union européenne, mais aussi non-européens, la question ne se pose pas, néanmoins pas en ces termes.

Autrement... ce fut aussi un temps convivial de rencontres, comme les autres années: Genève (2011), Hammamèt (2009)... D'ailleurs, j'y ai retrouvé des collègues tunisiens, canadiens, belges, portugais, congolais... Mais, je viens seulement de me rendre compte, je n'ai fait aucune photo. Enfin... l'affiche du congrès n'est pas mal! Mais si d'aucuns voudraient me faire la grâce de queqlues unes de leurs prises, j'en ferai bon usage. Promis!

Les racines de "Michelle" selon Karine P.

Fèt Kaf... à l'Espace Diversité et Laïcité, 19, 20 et 21 décembre

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Paul M

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10/07/2013 14:48

salut bel article sur ce thème un peu délicat mais très intéressant car transmettre le savoir suppose effectivement sa construction mais sa transformation reste un exercise très difficile meri

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Paul M

17/07/2013 23:23

Merci pour cette réaction. Tu sais que certains battent campagne pour dénoncer cette approche? Il paraît que j'aurais jeté le discrédit sur les centres de formation, sur les travailleurs sociaux... et je ne sais sur qui d'autres. Je ne comprends pas comment ils arrivent à un tel raisonnement. Mais des collègues présents lors de ma communication pensent que de telles menées en disent plutôt long sur eux-mêmes... Le chien aboie la caravane passe! A bientôt.